近日，習近平總書記在湖南考察時強調(diào)，組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領(lǐng)導干部樹立正確權(quán)力觀，公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設(shè)的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，要推進紀律教育常態(tài)化，督促廣大黨員干部切實養(yǎng)成紀律自覺，以嚴明紀律護航黨的事業(yè)行穩(wěn)致遠。
紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員干部約束自身行為的標準和遵循。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央硬起手腕抓紀律建設(shè)，全面從嚴治黨成為新時代黨的建設(shè)鮮明主題，從根本上扭轉(zhuǎn)了管黨治黨寬松軟狀況。同時也要看到，黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，紀律松弛風險依然存在。從查處的違紀違法案例看，一些黨員干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握，以致發(fā)生問題而不自知，更有甚者明知故犯、知紀違紀。大量案例表明，黨員破法無不始于破紀。只有把紀律挺在前面，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，觸犯紀律立即處置，才能防止小錯釀成大錯、違紀行為惡化為違法犯罪。黨的二十大報告強調(diào)，全面加強黨的紀律建設(shè)。二十屆中央紀委三次全會要求，以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機加強紀律教育。要把紀律建設(shè)擺在更加突出位置，推動紀律教育走深走實、確保紀律教育入腦入心，在全黨營造學紀、知紀、明紀、守紀的濃厚氛圍。
以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為重點，推動黨員干部認真學習黨的紀律規(guī)矩，把遵規(guī)守紀刻印在心。我們黨歷來強調(diào)要培養(yǎng)“自覺的紀律”。習近平總書記多次指出，要養(yǎng)成紀律自覺，把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求。要推動廣大黨員干部深入學習習近平總書記關(guān)于黨的紀律建設(shè)的重要論述，讀原著、學原文、悟原理，深入領(lǐng)會加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策，注重從思想上固本培元。做好新修訂紀律處分條例的學習宣傳和研究闡釋工作，把為什么修訂、改了哪些地方、修訂背后的深意等說清楚、講明白，通過黨員教育培訓、專題講座等多種形式，使黨員干部進一步明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，全面準確了解黨的紀律規(guī)矩特別是政治紀律和政治規(guī)矩。以學習條例為契機，引導黨員干部一體學習、貫通把握黨內(nèi)法規(guī)和國家法律，把紀法規(guī)定內(nèi)化于心、外化于行。
堅持經(jīng)常性教育和集中性教育相結(jié)合，推動紀律教育常態(tài)化長效化。經(jīng)常性教育和集中性教育是黨員教育管理的兩種形態(tài)，二者緊密結(jié)合有助于使教育“實效”變?yōu)椤伴L效”。要以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機，在全黨開展一次集中性紀律教育。同時要把紀律教育與“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等結(jié)合起來，融入日常、做在經(jīng)常，切實將紀律教育與黨性教育、廉潔教育貫通起來，讓黨員干部在潛移默化中增強遵規(guī)守紀的自覺。要堅持正面引導和反面警示相結(jié)合，既充分發(fā)揮正面典型的示范引領(lǐng)作用，又加強對反面案例的警示剖析，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
創(chuàng)新方式方法，提高紀律教育的針對性和實效性。紀律教育要取得實效，不能搞“大呼隆”“一鍋煮”，而要堅持分層分類、因人施策，實現(xiàn)從“大水漫灌”向“精準滴灌”的轉(zhuǎn)變。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”特別是“一把手”，做到紀法輪訓全覆蓋，督促領(lǐng)導干部在遵守和執(zhí)行紀律上走在前、作表率。要結(jié)合年輕干部特點，聚焦年輕干部職業(yè)成長全周期、全流程精準化提供教育內(nèi)容，引導其扣好廉潔從政“第一?？圩印薄Ｒo盯“重要節(jié)點”，抓住入黨、新入職、新提任、節(jié)假日前后等重要時間節(jié)點做實紀律教育，加強對黨員干部的監(jiān)督提醒力度，督促其時刻繃緊紀律之弦。
紀律教育不是一時一事的要求，必須持之以恒、久久為功。紀檢監(jiān)察機關(guān)要強化示范引領(lǐng)作用，先學一步、學深一層，帶頭學習、貫徹、遵守紀律處分條例。要將紀律教育情況納入日常監(jiān)督、巡視巡察和政治生態(tài)考核范圍，對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題督促認真整改，對敷衍塞責、弄虛作假、工作不力、流于形式的嚴肅處理，切實把紀律教育實起來、嚴起來，推動鐵的紀律轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循。